Es un recurso facilitador para el curso "Introducción la Educación Infantil", que permitirá a los ingresantes a dicha Carrera Profesional, realizar un trabajo paralelo de recursos físicos y virtuales.
jueves, 23 de junio de 2011
LA IDEOLOGÍA MONTESSORI EN LA ACTUALIDAD: Método en la escuela
LO QUE PUDE PERSIVIR SEGUN MI CRITICA ESQUE NO SOLO ESCUCHANDO PALABRA LOS NIÑOS PODRAN SER EDUCADOS SI NO MOSTRANDO UNA ACTITUD DE APRENDER A TRAVES DE EXPERIENCIAS Y ASI EL NIÑO PODRA DISTINGUIR LO CONSTRUCTIVO Y BENEFICO.EL NIÑO DEBE SER LIBRE PARA USAR TODO SUS SENTIDOS Y ES CORRECTO POR QUE ASI PODRA ABSORVER TODO LOS CONOCIMIENTOS DE SU ENTORNO Y APROVECHAR SUS PONTENCIALES, LO QUE NO SUCEDE CUANDO SE USA DATOS ACADEMICOS (LOS SILABOS). SI NO TENER EN CUENTA QUE LA MEJOR MANERA DE LLEGAR AL NIÑO A MI PARECER ES ENSEÑANDOLE ASER SEGURO DE SI MISMO Y QUE APRENDAN ASER INDEPENDIENTES Y ESPLOTANDO SU MEJOR ACTITUDES NATURALES.
Empezare escribiendo la frase de Montessori "el niño no hace lo que quiere, quiere lo que hace" Montessori manifiesta que el maestro ya no es el centro de atención; sino que lo primordial en la educación debe ser el niño. Y el niño debe desenvuelve de manera natural, espontanea sin presiones, sin castigos, y todo lo que realiza es a base de la experiencia en su medio ambiente. El maestro tiene una función importante en esta tarea, y no es llenar de palabras al niño, sino de preparar y organizar motivaciones para llamar la atención del niño para que pueda recepcionar mejor lo que se le quiere enseñar, en un ambiente adecuado lo que antes no se hacía, pero ahora sí; y todo el material que usa debe ser adecuado al niño. Y lo más extraño es que el niño va a ser más activo, participativo y no habrá necesidad de castigarlos o llamarles la atención a cada rato porque sus actividades lo realizaran solos por medio de la motivación que le dé el maestro. Y además los niños cultivaran su deseo de aprender sin forcejeo, sino porque él quiere aprender, y a la vez será independiente y seguro de sí mismo (autoestima), y equilibrado en su desarrollo de toda su vida. Alumna: Raico Pérez Alba Rocio
mi opinon es que el metodo montessori es muy bueno para la educacion inicial ya que no se le debe de llenar de conocimientos la niño sino que se debe de cultivar su deseo de aprender. este metodo permite que el niño aprenda a traves de la exploracion y experimentacion de su ambiente. ademas este metodo satisface sus potencialidades del niño para que este aprenda a ser independiente, seguro y equilibrado. no se trata de que el niño haga lo que quiera sino que quiera verdaderamente lo que hace. y es lo que se debe de implantar en las instituciones y trabajar con este metodo para la enseñanza de los niños ya que les permitira aprender por su propia experiencia y desarrollara sus habilidades el mismo. alumna: katheryn asmat mendoza
Para Montessori los niños aprenden atraves de experiencias en el medio que los rodea ya que son motivados por la curiosidad de conocer algo nuevo, los niños se desenvuelven de una manera natural. Ya que los niños no deben ser exigidos por el docente si no que ellos mismos descubran sus habilidades y capacidades para que así ellos solos puedan desenvolverse en su medio natural.
Lo que Montessory , deja es una buena enseñanza a los maestros, para cómo tratar al niño, porque no solo es llenar con datos académicos si no que es preparar y dejar que se desenvuelvan y ser independientes seguro de mismos. El niño va adquiriendo información natural ya que utiliza todos sus sentidos para ir descubriendo el mundo que le rodea. Montessori: donde el niño no hace lo que quiere, quiere lo que hace. Estudiante:Marcia Sanchez
bueno para mi montessori nos dejo una base con la que nosotras las educadoras debemos enseñar a nuestros niños, no diciendoles como hacer las cosas si no dejarlos que aprendan de sus propias expriencias y en un ambiente disciplinado. tambien nodebemos de llenas a los niños con dfatos ya seleccionados si nocultuvar sus deseo natrura d aprender de cada niño. GUADALUPE vasquez evangelista
bueno para mi montessori nos dejo una base con la que nosotras las educadoras debemos enseñar a nuestros niños, no diciendoles como hacer las cosas si no dejarlos que aprendan de sus propias expriencias y en un ambiente disciplinado. tambien nodebemos de llenas a los niños con dfatos ya seleccionados si nocultuvar sus deseo natrura d aprender de cada niño. GUADALUPE vasquez evangelista
LO QUE PUDE PERSIVIR SEGUN MI CRITICA ESQUE NO SOLO ESCUCHANDO PALABRA LOS NIÑOS PODRAN SER EDUCADOS SI NO MOSTRANDO UNA ACTITUD DE APRENDER A TRAVES DE EXPERIENCIAS Y ASI EL NIÑO PODRA DISTINGUIR LO CONSTRUCTIVO Y BENEFICO.EL NIÑO DEBE SER LIBRE PARA USAR TODO SUS SENTIDOS Y ES CORRECTO POR QUE ASI PODRA ABSORVER TODO LOS CONOCIMIENTOS DE SU ENTORNO Y APROVECHAR SUS PONTENCIALES, LO QUE NO SUCEDE CUANDO SE USA DATOS ACADEMICOS (LOS SILABOS). SI NO TENER EN CUENTA QUE LA MEJOR MANERA DE LLEGAR AL NIÑO A MI PARECER ES ENSEÑANDOLE ASER SEGURO DE SI MISMO Y QUE APRENDAN ASER INDEPENDIENTES Y ESPLOTANDO SU MEJOR ACTITUDES NATURALES.
ResponderEliminarALUMNA: CARRERA DOMINGUEZ ANALY LIZET
Empezare escribiendo la frase de Montessori "el niño no hace lo que quiere, quiere lo que hace"
ResponderEliminarMontessori manifiesta que el maestro ya no es el centro de atención; sino que lo primordial en la educación debe ser el niño. Y el niño debe desenvuelve de manera natural, espontanea sin presiones, sin castigos, y todo lo que realiza es a base de la experiencia en su medio ambiente.
El maestro tiene una función importante en esta tarea, y no es llenar de palabras al niño, sino de preparar y organizar motivaciones para llamar la atención del niño para que pueda recepcionar mejor lo que se le quiere enseñar, en un ambiente adecuado lo que antes no se hacía, pero ahora sí; y todo el material que usa debe ser adecuado al niño.
Y lo más extraño es que el niño va a ser más activo, participativo y no habrá necesidad de castigarlos o llamarles la atención a cada rato porque sus actividades lo realizaran solos por medio de la motivación que le dé el maestro. Y además los niños cultivaran su deseo de aprender sin forcejeo, sino porque él quiere aprender, y a la vez será independiente y seguro de sí mismo (autoestima), y equilibrado en su desarrollo de toda su vida.
Alumna: Raico Pérez Alba Rocio
mi opinon es que el metodo montessori es muy bueno para la educacion inicial ya que no se le debe de llenar de conocimientos la niño sino que se debe de cultivar su deseo de aprender. este metodo permite que el niño aprenda a traves de la exploracion y experimentacion de su ambiente.
ResponderEliminarademas este metodo satisface sus potencialidades del niño para que este aprenda a ser independiente, seguro y equilibrado. no se trata de que el niño haga lo que quiera sino que quiera verdaderamente lo que hace.
y es lo que se debe de implantar en las instituciones y trabajar con este metodo para la enseñanza de los niños ya que les permitira aprender por su propia experiencia y desarrollara sus habilidades el mismo.
alumna: katheryn asmat mendoza
Para Montessori los niños aprenden atraves de experiencias en el medio que los rodea ya que son motivados por la curiosidad de conocer algo nuevo, los niños se desenvuelven de una manera natural. Ya que los niños no deben ser exigidos por el docente si no que ellos mismos descubran sus habilidades y capacidades para que así ellos solos puedan desenvolverse en su medio natural.
ResponderEliminarLo que Montessory , deja es una buena enseñanza a los maestros, para cómo tratar al niño, porque no solo es llenar con datos académicos si no que es preparar y dejar que se desenvuelvan y ser independientes seguro de mismos.
ResponderEliminarEl niño va adquiriendo información natural ya que utiliza todos sus sentidos para ir descubriendo el mundo que le rodea.
Montessori: donde el niño no hace lo que quiere, quiere lo que hace.
Estudiante:Marcia Sanchez
este meto se basa en el aprendisaje del niño atraves del ambiente en el que crece,
ResponderEliminarpermitiendo el desarrollo de sus sentidos.
Add: anonimo
bueno para mi montessori nos dejo una base con la que nosotras las educadoras debemos enseñar a nuestros niños, no diciendoles como hacer las cosas si no dejarlos que aprendan de sus propias expriencias y en un ambiente disciplinado.
ResponderEliminartambien nodebemos de llenas a los niños con dfatos ya seleccionados si nocultuvar sus deseo natrura d aprender de cada niño.
GUADALUPE vasquez evangelista
bueno para mi montessori nos dejo una base con la que nosotras las educadoras debemos enseñar a nuestros niños, no diciendoles como hacer las cosas si no dejarlos que aprendan de sus propias expriencias y en un ambiente disciplinado.
ResponderEliminartambien nodebemos de llenas a los niños con dfatos ya seleccionados si nocultuvar sus deseo natrura d aprender de cada niño.
GUADALUPE vasquez evangelista